PAR OÙ COMMENCER?

L'évaluation implique la collecte d'informations provenant de diverses sources sur le fonctionnement et le développement de l'enfant dans tous les domaines. C'est généralement l'une des premières étapes pour déterminer si un enfant a des difficultés ou un trouble d'apprentissage.

(Source : Learning Disabilities Association of America)

Pour en savoir plus sur l'évaluation et le plan d'intervention :

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AQETA Estrie - Les troubles d'apprentissage en Estrie

Apprendre différemment. Voir autrement.